"Міс-Весняночка"

  

В.1. Земля зітхає ледве чутно

       І прокидається від сну...

       І березень дарує чудо,

       Розпочинаючи весну.

В.2. Це чудо - в усмішках чарівних,

       У морі квітів навкруги.

       Ми вас вітаємо ,царівни !

       Найкращі, милі, дорогі!

В.1.  Дорогі жінки, дівчата!

        Найрідніші і красиві !

        Кращого немає свята,

        Аніж те, що прийшло нині!

В.2. Це для вас сніги розтали,

       Це для вас прийшла весна!

       Ви собою полонили

       Наші душі і серця!

В.1. Посміхніться! Тане сніг,

       Щастя падає до ніг!

       Нині ваш весняний день-

       Сонця, квітів і пісень!

В.2. Як починається весна?

        Авжеж- жіночим святом!

        Для вас звучить ця чарівна

        Мелодія крилата.

Пісня

В.2.Весна-чарівниця,

Неначе цариця,

Наказ свій послала,

Щоб краса вставала.

В.1.Дівоча краса - це і ніжність, і доброта, й уміння спілкуватися, і здатність правильно оцінити себе, свої можливості.

В.2.  Запрошуємо всіх на свято краси, дійство-казку

"Міс- Весняночка".

В.1.  Мета нашого конкурсу - визначити найчарівнішу та найталановитішу панночку, яка буде удостоєна титулу

"Міс -Весняночка".

В.2.  Скажу вам відверто: задача ця не з легких, тому що кожна з учасниць, і ви у цьому переконаєтесь, гідна носити цей прекрасний титул. Але конкурс є конкурс, тому зробити вибір нам допоможе шановне журі.

Починаєм, починаєм

Гарну нашу супер-гру

Від учасників чекаєм:

Твердих дій, рішучих сцен

В вас ми вірим неодмінно,

Наша гра пройде відмінно,

До бою в нас все готове?

Ми починаєм: раз, два, три!

Ой, почекайте, привітаєм

Поважне і круте журі!

(Зачитують склад журі)

В.2.  За хвилину увійдуть наші чарівні дівчатка. Вони ще зовсім юні. Але ми впевнені, що у них все вийде, тому що в цьому залі зібралися найдобріші, найсправедливіші глядачі. Зустрічаємо учасниць!

Пісня"Музика серця"

 (Під мелодію заходять дівчатка ).

Вед. 1.   Зараз кожна учасниця вибере собі номер для виступу.

В.2.  Під № 1 виступатиме  - _________

Під №2 виступатиме  -______________

Під №3   -  _______________

Під №4  - _______________

Під №5 -  _________________

Під №6 – _________________

Під № 7 – _________________

Під № 8  -  _________________

Під № 9- __________________

В.2. Журі готове працювати,

        А глядачі – аплодувати.

         Тож, більше часу ми не гаймо

         І перший конкурс починаймо.

В.2.  Перший конкурс-представлення.

Журі оцінює кожен конкурс за 5 бальною системою.

(виступи учасниць)

Дівч. 1.  

Спочатку  вам представлюсь я:

Я Дар'я  — ось моє ім'я.

Я дівчинка слухняна дуже

і до навчання небайдужа.

Маю руки непрості,

А кажуть люди, золоті:

Вміють шити, вишивати,

Прасувати, прибирати.

Закінчую я виступ свій,

Слід слово всім надати.

І хочу друзям я своїм

Удачі побажати.

Дівч. 2.  Я чарівна, красива, добра, мила,

              Я Вероніка! Весела, та ще й яка кмітлива.

               Люблю я танцювати, щоб настрій піднімати.

              Іноді готую смачненькі  супчики та інші страви,

              А хто їх скуштує навік запам’ятає.

              Я іноді співаю, і чують всі довкола

               Мій голосок прекрасний, і дзвінке моє слово.

               Нехай все буде справедливо –

               І переможе хай красива!

Дівч. 3.  Мене звуть Ярослава!

               Я мила, добра, гарна.

               Спокійна  , друзів багато маю,

                Чесна і друзів завжди поважаю.

               Є у мене хобі: малювати, вишивати,

               І матусі помагати.

               В селищі Горького я  живу, і село своє люблю.

               Сьогодні в  конкурсі бажаю

               Найкращими бути усім.

               Чекаю від журі і глядачів поваги,

               Бажаю кожній із дівчат відваги!

Дівч. 4.  Вікторія я , Вікуся!

               Ще з дитинства так зовуся.

               Маю гарні зелені очі,

              На святі також перемогти хочу.

              Захоплення моє – це рідна мова,

              Люблю я чисте українське слово.

              Я вмію готувати, і в хаті прибирати,

            Братикам і мамі вдома помагати.

            Ви за мене вболівайте,

            Щиро успіхів бажайте!

  Дівч.5.   Мене звуть Діана

              Білявка  я гарна.

              Мамі я допомагаю,

             В хаті завжди підмітаю,

             і вазони всі поллю.

             Бо я мамочку люблю.

             На сьогоднішньому святі

            Все, що знаю розкажу,

            Все , що  вмію, покажу!

Дівч. 6. Я Катруся,Катерина!

             Я  весела й дуже спритна

             Й по секрету вам скажу,

             Що на місці на одному

             Я й хвилинки не сиджу.

             Ніби дзига я кручуся

            Все робити я беруся.

            Буду гарно виступати,

            Друзям радість дарувати.

            Танцювати і співати,

            Бали кращі заробляти

Дівч. 7.  Усім присутнім в цьому залі

               Мої вітання і привіт.

              Хай свято весело лунає,

              Його хай чує увесь світ.

              Представитись сьогодні хочу,

              Валерія -моє ім’я,

              Моделлю дуже хочу стати,

              Про це давно вже мрію я.

              Та про красу вже дещо знаю.

              Тож маю бути я така,

              Як тополенька струнка.

              Виступлю гарненько.

              Ви мене підтримайте,

              Зовсім я маленька.

Дівч. 8.  

                Привіт усім!

               Погляньте – я Анастасія

               У цьому конкурсі я не боюся перешкод.

               Я натура дуже романтична,

               Дівчинка весела, симпатична.

               Куховарити я дуже полюбляю,

               Люблю ще квіти, англійську вивчаю.

               Ви за мене вболівайте,

               Щиро успіхів бажайте.

               Нехай буде справедливо –

               Переможе хай красива!

Дівч. 9.  Всіх вітаю! Я – Маринка!

             Не дитина, а картинка.

            Вдома я часу не гаю:

            Мамочці допомогаю.

            Що вже вмію – все роблю,

           Бо матусю я люблю!

Вед.1.  Журі мають над чим попрацювати, а ми додаємо їм роботи, і просимо учасниць подати до столу журі свої  роботи, що були домашнім завданням .

  (Дівчата подають хлопчикам свої роботи( приготовлене вдома желе) , а ті несуть журі)

  Вед. 2.  А ми переходимо до наступного, вже третього, конкурсу, що має назву       “Господарочка”. Завдання для учасниць: витягти  з конверта загадку , прочитати і відгадати

1.Малий Єрофейко,

   Підперезаний коротенько.

   По підлозі скок-скок.

   Прибрав- став у куток.   

                                                                                     ( Віник)

2.Вона кусюча така,

  Тільки мама з нею ладнає.

   По боках її тре,

  І виходить з неї подрібнене все.                          ( Тертка)

3. Він сичить і парує,

    Кожного дня працює.

    Через ніс водиця ллється,

    Як цей предмет зветься                                            ( Чайник)

4Суп, морозиво, ковбаси,

Сало, м'ясо ,яйця, кваси

Все в животику ховає

І свіженьким зберігає .                                           ( Холодильник)

5.Маленького зросту я,

   Тонка і гостра.

   Носом шлях собі шукаю,

   За собою хвіст тягаю.                                                    ( Голка)

6.Довго теплим бути в ньому,

  Каві, чаю запашному.

  У мандрівці та поході

  Стане завжди він в пригоді.                                               (Термос)

7. Розморожувати вміє.

    Що потрібно, розігріє.

    Піцу зробить за хвилину,

    Нагодує всю родину.                                        ( Мікрохвильова піч)

8.Може моркву покришити,

    Свіжий сік для нас зробити.

    Не потрібно йому рук,

    Має функцій безліч штук.                                          ( Блендер)

9.Всю білизну  забере,

  І старанно  випере,

  Буде знову все чистеньке,

  Незабруднене, гарненьке.                                    ( Пральна машина)

10.  Сміття все попідбирає,

      До пилинки позбирає.

      Нам надійний помічник,

      Працьовитий робітник.                                                   ( Пилосос)

11.Є у блюдечка подружка,

    Що одне лиш має вушко.

    Можеш ти її зустріти,

    Як захочеш каву пити.                                             ( Чашка)

12.Гострі зуби вона має.

    Їсти нам допомагає.

    Що бере з тарілки- все

    Нам до рота донесе.                                                     ( Виделка)

13.Мов човен по річці

     Пливе вона по дошці

     Не буде на одязі

     Жодної зморшки.                                              (Праска)

14.  Я мілка є і глибока,

       Є вузенька, є широка.

       Є гаряча , є холодна.

       Не залишу вас голодних.

       На плиті завжди сиджу.

       І що маю, бережу.                                                ( Каструля)

15. Я на кухні господарка.

     В животі у мене жарко.

     І лежать там запашні

     І рум'яні пиріжки.                                                 (  Електропіч)

16.  Я чистенький, я м'якенький

       Про чистоту дбаю.

       То сухий я, то мокренький

       Усе витираю.                                                       ( Рушничок)

      

17.    Купили кругленьке,

         Думали новеньке.

         А воно усе в дрках,

        Труситься в руках.                                                   ( Сито)

18.    Має рот і одне вушко .
         Хто така , вгадали ….                                             ( Кружка)

Вед. 1.  Поки наше шановне журі виставлятиме оцінки за три конкурси, пропонуємо музичну паузу.

Пісня

Вед. 2.  Послухаємо журі, які оголосять результати  3 конкурсів

  

Вед. 1. Наступне завдання для наших учасниць , танцювальний конкурс. Журі оцінює уміння  дівчаток рухатися в танці під різні мелодії

( Дівчата танцюють )

( Журі зразу оцінюють цей конкурс)

Вед.2. Наступний конкурс для дівчаток « Кухарочка»

Завдання: скласти м’ясорубку за 2 хвилини.

А тепер ми запрошуємо наших хлопців – помічників, які також можуть принести своїй напарниці додаткові бали. За правильну відповідь 1 бал.

                          Виходять хлопці.

Ваше  завдання :  закінчити прислів'я

1)          Ученому світ, …                                       (а невченому тьма)

2)          Щоб рибу їсти, …                                   (треба у воду лізти)

3)          Не той урожай, що в полі, …               (а той, що в коморі)

4)          Що посієш, …                                                 (те й пожнеш)

5)          Де багато господинь, …                           (там хата не метена)

6)          Сім раз відмір, …                                          (а раз відріж)

7)          Що далі в ліс, …                                        (то більше дров)

8)          У здоровому тілі,…                                    (здоровий дух)

9)         Хто не працює , …..                                      ( той не їсть)

  Виступ  старшокласників

Журі оголошує результатии  конкурсів

Вед. 2. Запрошуємо дівчаток до наступного конкурсу " Юні художниці"        У вас є хлопчики- помічники. Зараз ви їм приготуєте подарунок власними руками , намалюєте їх портрет.

( Дівчатка із завязаними очима малюють портрет  хлопчика - помічника)

Вед.1.

У наступному конкурсі беруть участь наші пари.

Конкурс " Кавалер"

Для проведення ще цього конкурсу потрібно підготувати штучні або живі квіти, хустки, фартухи. Кількість деталей визначається за загальною кількістю учасників.

Діти розбиваються по парах: хлопчик і дівчинка. Відзначається стартова лінія, на якій повинні стати беруть участь у змаганні пари. На фініші розміщуються стільці за кількістю пар. На них повинен знаходитися білий фартух, хустка і квітка. За сигналом всі хлопчики як можна швидше біжать до стільців, беруть фартух, повертаються назад і одягають його на дівчаток. Аналогічна робота повинна пророблятися з хусткою і квіткою. При цьому взявши квітку, хлопчику необхідно не просто підбігти до дівчинки, а стати перед нею на коліно і вручити свою ношу зі словами: «Вітаю зі святом!».

Виступ старшокласників

Оголошення результату конкурсів

Вед. 2.  Наступний конкурс « Майбутні матусі»

Конкурс для  дівчат. На столі лежить один або кілька іграшкових немовлят. Потрібно ляльку одягнути в кофточку, штанці і шапочку, а потім запеленати.

Вед.1. Кожна дівчинка мріє бути принцесою. Але для цього необхідно пройти випробовування. Зараз наші Попелюшки  виконають нове завдання.

Треба розділити квасолю і гарбузове насіння.

( Дві великі тарілки із змішаними квасолею і гарбузовим насінням. Кожна учасниця вибирає собі на блюдечко.5 дівчат –квасолю , 4 дівчинки – гарбузове насіння.

Виступ старшокласників.

Журі оголошує результати конкурсів

Нагородження

Номінації:

1. Міс- Весняночка
2. Глядацьких симпатій
3. Грація
4. Чарівність
5. Господарочка
6. Кмітливість
7. Впевненість
8. Усмішка
9. Модель

В.1 Сподіваємося, що  наші дівчатка , красуні-україночки прославлять на весь світ наші національні і культурні традиції, ніжну красу української берегині.

В.2 Дитячі очі - чисті й щирі,

Хай не торкнеться їх журба.

Живіть,  дівчатка,

в щасті й мирі,

Хай квітне сонечком душа!

В.1 Нехай не зникне віра

в казки й чудеса,

Хай будуть з вами завжди

любов і краса

Як  буде   краса  -  світ

врятованим буде,

До світла, до знань

будуть  йти усі люди.

                     Звучить пісня  « Що таке щастя»

Ведучий. А тепер починаємо конкурси.

Перша номінація: «Міс Популярність».

(Всім хлопчикам роздають аркуші паперу, на яких вони пишуть, яка дівчинка сама уважна, привітна, товариська. Виявляється найпопулярніша дівчинка, їй вручається медаль «Міс Популярність».)

Наступна номінація: «Міс Попелюшка».

(Виходять дівчатка. Їх ступню обводять на аркуші паперу і вибирають, чия ніжка найменша. Їй вручають медаль «Міс Попелюшка».)

Наступна номінація: «Міс Русалонька».

(Хлопчики вибирають дівчинку, у якої найдовші волосся, і вручають їй медаль «Міс Русалонька».)

Наступна номінація: «Міс Довгі вії».

(Серед дівчаток хлопчики вибирають ту, у якій самі довгі вії.)

Наступна номінація: «Міс Грація».

(Бажаючі дівчата виходять і танцюють під музику. Хлопчики вибирають саму граціозну і вручають їй медаль.)

Наступна номінація: «Міс Впевненість».

(Дивлячись на себе в дзеркало, серйозно, без усмішки, дівчатка повинні себе хвалити: «Ах, яка я гарна, смілива, розумна, талановита...» Самої впевненою вручається медаль.)

Наступна номінація: «Міс Кмітливість».

(Охочим дівчатам роздають аркуші із завданням скласти якомога більше слів із заданих літер: косарка. Хто складе більше слів, отримує медаль.)

Наступна номінація: «Міс Турбота».

(Дівчатка повинні перев'язати руку (ногу) хлопчикові. Хто це зробить акуратно і швидко, отримує медаль.)

Наступна номінація: «Міс Модель».

(Хто з дівчаток красиво пройде по класу, не впустивши книгу, яка лежить на голові, отримує цю медаль.)

Наступна номінація: «Міс Господарочка».

(Та дівчинка, яка краще і швидше почистить картоплю, отримує медаль «Господарочка».)

Наступна номінація: «Міс Тактовність».

(Хто з дівчаток ввічливіше розповість дітлахам про їхніх недоліках, отримує медаль.)

Наступна номінація: «Міс Рішучість».

(Дівчинка, яка наважиться запросити хлопчика на білий танець, отримує медаль.)

Наступна номінація: «Міс Зірка естради».

(Хто з дівчаток краще виконає пісню (можна під караоке), нагороджується цією медаллю.)

Наступна номінація: «Міс Чарівність».

(Найчарівнішою у конкурсах дівчинці хлопчики вручають цю медаль.)

Наступна номінація: «Міс Глядацьких симпатій».

(Глядачі оплесками вибирають дівчинку, яка їм сподобалася більше всіх, і вручають їй медаль.)

Вед. 2.  А ми переходимо до нашого наступного конкурсу “Мій кулінарний шедевр”. Завдання: приготувати бутерброд з принесених продуктів, дати йому назву. А поки учасниці будуть працювати, послухаємо гуморески, у виконанні  учнів нашої школи.

Гуморески

Вед. 2. Надіємося, що журі дуже уважно спостерігало за конкурсом, і належно його оцінить.

Вед. 1. А ми запрошуємо наших конкурсанток до наступного конкурсу “Умілі руки”. Кожній дівчинці дано аркуш паперу, лінійку, олівець, ножиці, клей. Треба за 5 хвилин зробити з паперу їжачка за інструкційною карткою, яка додається.

                   ( Виконується конкурс.)

Вед. 2.  Гарні вийшли в нас їжачки, але належну оцінку їм поставить журі. Поки наші дівчатка будуть готуватися до наступного конкурсу ми пропонуємо послухати пісню.

Вед. 1. Для підготовки учасницям треба трохи більше часу, тому

запрошуємо до нас хлопців, які навчаються з нашими дівчатами в одному класі, і можуть допомогти своїм дівчатам. Хлопці, вам пропонується зараз попрацювати з косметичками. Завдання: назвати правильно предмет з косметички, і сказати, для чого він використовується.

За кожну правильну відповідь ви приносите 1 бал для напарниці.

 (Предмети розкладені на столі, поки один з учасників відповідає, інший чекає).

Вед. 2.  А зараз конкурс для улюбленого вчителя. Дівчатка поділилися з нами секретом, кому який вчитель подобається найбільше, і пропонують добавити бали  ученицям, правильно розгадавши кросворд. Підтримайте своїх учениць. За кожну правильну відповідь 1 бал.    

 (Ведучі роздають вчителям карточки з кросвордами.)

Вед. 1.  Дзвенить піснями ранок,

Купається в росі,

А сонечко з-за хмари

Дивується  красі.

Ллється пісня її солов’їна –

Ущухають пташок голоси,

Усміх сонячних уст

Навіть сонечка усміх замінить

І позичить веселці краси.

Вед.  2. Ні для кого не секрет, що наші дівчата найкращі господині,  але вони ще  і найчарівніші україночки. Наступний конкурс “Українкою я народилася”. – дефіле маленьких україночок.

Зустрічайте їх оплесками.

                   (Виходять  дівчатка по одній і залишаються на сцені)

Вед. 1. Талант — це природна обдарованість людини, здібність до творчої діяльності. Багато суперечок виникає щодо цього явища. Одні вважають, що талант формується в людини протягом життя, інші — що всі люди однаково талановиті, але хтось більше розвиває свій талант, а хтось — менше. Мабуть, кожна людина приходить у цей світ уже талановитою особистістю. Один виростає великим художником, інший — славнозвісним співаком, а хтось стає великим вченим і першовідкривачем.

Прекрасні, чарівні україночки ми запрошуємо вас до наступного конкурсу

     “Наші таланти”.

(Виконуються художні номери)

Вед. 2. Журі, ви, напевне,  втомилися? У нас залишився ще один конкурс, але поки дівчатка готуються, запрошуємо всіх бажаючих додати  ще один бал до вже зароблених.  Завдання сховане у кульці: ви вибираєте кульку, пробиваєте її і зачитуєте питання. Правильна відповідь – 1 бал.

                             (Проводиться конкурс)

Вед.1. Не секрет, що в юному віці багато дівчаток, дивлячись по телевізору на довгоногих красунь, які демонструють одяг, мріють стати такими ж. і хто знає, можливо через деякий час ми побачимо і кого-небудь із наших сьогоднішніх конкурсанток на подіумі. А сьогодні в них перша спроба. Тому підтримайте наших юних манекенниць.

Під мелодію виходять дівчата і стають на сцені.

В.1 І ось настав хвилюючий момент. Журі оголосить результати учасниць і, звичайно ж, володарку звання "Міні-міс господарочка". ( Нагороджуються всі учасниці – міс ніжність, міс ерудиція, міс елегантність, міс вишуканість,         

 міс фантазія, перша віце-міс, друга віце-міс).

(Після нагородження)

В.1 Сподіваємося, що юні господарочки, красуні-україночки прославлять на весь світ наші національні і культурні традиції, ніжну красу української берегині.

В.2 Дитячі очі - чисті й щирі,

Хай не торкнеться їх журба.

Живіть,  дівчатка,

в щасті й мирі,

Хай квітне сонечком душа!

В.1 Нехай не зникне віра

в казки й чудеса,

Хай будуть з вами завжди

любов і краса

Як  буде   краса  -  світ

врятованим буде,

До світла, до знань

будуть  йти усі люди.

                     Звучить пісня у виконанні учасників конкурсу.

Подобається