До складу ШМО класних керівників входять:
1 клас - Стеценко Н.Т..
2клас – ШафоростоваЛ.І. .
3 клас – Калашник С.О.
4 клас – Герман Т.О..
7 клас – Колмик Л.В.
8 клас – Чуб В.М.
9 клас – Воропай Л.М..
5 клас – Найпак Т.В. (керівник ШМО)
6 клас – Каландія О.В.
Усі класні керівники приділяють достатньо часу виховній роботі з учнями, зосереджуючись на розвитку активної громадської позиції та всебічному розвитку особистості дитини. Школа працює над проблемою «Розбудова національної школи засобами відродження національних традицій культури, мови в урочній та позакласній роботі»
За звітний період проведено виховні заходи:
Естетичного напрямку:
- «Золота осінь» ( виставка дитячих робіт)
- «Зимовий вернісаж»
- «Народна українська іграшка»
- «Різдвяна писанка»
- « Великодня писанка»
- «SOS-вернісаж»
Конкурси малюнків:
- «Осінь барвиста»
- «Зимонька-зима»
- « Афганістан»
- «Жива вода Дельта» та інші
- Також діти виготовляють стінгазети до свят (5-8 клас).
Патріотичного напрямку:
- Акція «Голодомор»
- Вшанування жертв Героїв Крут
- День Соборності України
- Чорнобильська трагедія
- Пам’ятай… - траурний мітинг до 9 травня
- Естафета пам’яті до річниці визволення Харківщини від німецько-фашистських загарбників
- Вшанування Небесної Сотні
- В рамках збереження народних традицій щорічно проводяться Андріївські вечорниці під керівництвом вчителя української мови та літератури Воропай Л.М.
Морально – правовий напрям:
- Зустріч з представником служби сім'ї та молоді з питання запобігання дитячого насилля в школі та побуті (буллінг)
- Всеукраїнський тиждень права (Найпак Т.В.)
Художньо-естетичний напрямок:
- Новорічний ранок
- Новорічний карнавал (дитяче самоврядування)
- День закоханих
- Свято 8 березня
- День захисту дітей
- Районні конкурси «Таланти ІІІ тисячоліття» , «Святковий зорепад»
Екологічний напрямок:
- Здійснюються трудові десанти (прибирання території школи)
- SOS-вернісаж
- Акція «Озелени школу»
Здоровий спосіб життя:
- «Ні СПІДу»
- «Нагодуй пташку»
Учасники ШМО класних керівників до виховної роботи активно залучають батьків. Тісне спілкування дає кращий результат у вихованні та розвитку особистості дитини. Використовуються тренінги та анкетування школярів. Наприклад, тренінги (7-9 клас) «Особиста гідність. Безпечна поведінка. Громадянська позиція».
Першочерговим завданням для класних керівників є різносторонній розвиток в рамках освітньої програми «Нова українська школа», співпраця вчителя та дитини, тісний зв'язок з сім'ями вихованців.