Новини 9 "А"
Розширювати знання учнів про людські чесноти, ознайомити з поняттям – байдужість, на прикладах змісту казок та оповідань В.Сухомлинського донести до свідомості учнів, що байдужість – негативна риса характеру, що вона породжує зло,ненависть, безтурботність і є однією з найтяжчих вад людини, формувати в учнів моральні святині та істини, прагнення допомогти ближньому у скрутну хвилину, наводити оцінні судження, встановлювати зв’язки між конкретними вчинками і ставленням до людей, аргументувати переваги добрих вчинків, розкрити облагороджуючу роль милосердя,виховувати співчуття до ближніх, прагнення допомогти ближньому у скрутну хвилину,пробуджувати інтерес до всього корисного, морального.
«Ні труни, ні хрестів І ні тризни!
Прямо в яму, На віки-віків!
Чорна сповідь Моєї Вітчизни
І її затамований гнів»
А. Листопад
Що ж таке книга? Книга – це велике диво, створене людиною. Ще не вміючи читати, ми розглядали малюнки до казок, слухали цікаві історії, які читали нам мами. Щодня ми маємо справу з книгою в школі та вдома. Про все ми дізнаємося з книг. За допомогою них ми можемо зазирнути у майбутнє, дізнатися, як жили у сиву давнину, якими були древні цивілізації.
1 жовтня учні класу відвідали сільську бібліотеку, де розглянули книжкові виставки.
- "Незгасаючий вогонь безсмерття";
- «Українці – нація героїв»,
- -«І трагедія і подвиг»
- переглянули презентацію книги видану бібліотекарем сільської бібліотеки Рекало О.В., в якій зібрані твори учнів школи. В своїх оповідях діти розповіли про подвиг своїх прадідів, прабабусь у роки Другої світової війні.
Кожна людина завжди з великою любов'ю і душевним щемом згадує місце, де народилася, де минуло її дитинство. Ту маленьку Батьківщину, де живуть її рідні люди. І якщо скласти маленькі Батьківщини кожного з нас – перед очима з’явиться наша велика держава Україна. Україна – це наша земля, рідний край, наша країна з багатовіковою історією, мальовничою природою, чарівною піснею, і мудрими талановитими людьми. Це велика європейська держава. Україна – це історія народу, який протягом багатьох віків боровся за свою свободу і незалежність. виховання в учнів почуття патріотизму, національної гідності, любові та поваги до історії Батьківщини та рідно-го краю, поглиблювати знання учнів про Україну, про видатних українців; вшанування народних звичаїв та свят, формувати переконання у нетлінності духовних скарбів народу; розвиток пізнавальної активності учнів Під час уроку учні переглянули відео про Україну на пісню Тіни Кароль"Україна-це ти", презентацію "Дивовижна Харківщина", та "Там, де я росту та живу"світлини школи, села.
24 травня у закладі освіти відбулася акція по облаштуванню пришкільної території "А щоб краща, а щоб краща була наша хатка..."
Місцевий фермер Герман Ю.Г. та учні принесли до школи квіти, які потім четверокласники, п*ятикласники та семикласники на чолі з класними керівниками висадили їх на клумби. а на передодні учні 6 класу з класним кервником також висаджували принесені ними квіти. Діти працювали завзято. Всі бажають, щоб школа була ще кращою, затишнішою, ошатнішою, влітку буяла різними кольорами і в вересні зустріла дітлахів квітуча, привітна. Дякуємо всім за роботу та допомогу.
Ось і розпочинаються літні канікули. Як завжди, кожен з нас проведе їх по-різному. Подорожі, екскурсії, море, гори, походи, багато друзів - все це чекає на вас влітку. Бажаєю усім гарного відпочинку, яскравих вражень, незабутніх зустрічей, захоплюючих мандрівок!
Але також закликаю Вас завжди пам`ятати елементарні правила безпеки, щоб літній відпочинок не був зіпсований:
11 травня у 5 класі відбулася класна година на тему "Матусю, сонечко моє" до Дня Матері в Україні. В ході проведення заходу дітьми були виготовлені вітальні листівки, які будуть подаровані мамам в цей святковий і радісний день
Учні нашого класу беруть участь у Веукраїнському конкурсі шкільних малюнків «Я маю право», приурочених до Дня захисту дітей, основною метою якого є розвиток морально-етичних якостей дітей, формування у дітей і підлітків позитивного образу права як державного інституту, виховання почуття важливості прав дитини; соціальна підтримка талановитої учнівської молоді, сприяння їх самореалізації та творчому розвитку, активне залучення творчої молоді до соціально-вагомої діяльності.
До організаційного комітету Конкурсу надіслані 3 кращих роботи учнів. Це роботи Книш Сніжани, Гуць Марини, Цвіренка Олександра
Стимулювати роздуми учнів про роль навчання у житті людини, формувати переконання про знання як неоціненний скарб, запобігати спаду інтересу учнів до навчання, за допомогою створення навчального проекту через сукупність завдань для учнів,через проблеми, які потрібно вирішити, через пошук способів їх вирішення, організації форм взаємодії учнів з учителем і один з одним, а також, аналіз отриманого результату, показати що знання та правда нам необхідні.
ознайомити дітей з основними правилами спілкування; вчити застосовувати їх у житті; залучати учнів до рольового моделювання з метою набуття власного досвіду; розвивати увагу, спостережливість, культуру мовлення; виховувати культуру спілкування, повагу до співрозмовника.
Любий учень, дбай про своє здоров*я та життя!
Шановні батьки, дбайте про здоров*я та життя Вашої дитини!
Бажаю гарних канікул!!!
Головна задача сьогодення - формувати особистість, котра вміє орієнтуватися на власний досвід, цінності, усвідомлює свої прагнення, розширює можливості, може успішно адаптуватися в сучасному світі швидкоплинних подій, відповідати його вимогам. Соціально компетентна дитина здатна відчувати своє місце у системі відносин між людьми й адекватно поводитись, це найбільш важливо при переході з початкової до середньої школи.
формувати соціальну та комунікативну компетентність, навчити дітей занурюватись у світ власних відчуттів під час мовчання, вміти проаналізувати та розповісти про свої відчуття,
проводиться за межами школи, при прогулянці на природу.Узявши клас на прогулянку, оголошується «режим мовчання». Це значить, що учасники групи спілкуватимуться один з одним лише при дійсній необхідності, і те за допомогою жестів, міміки або, в крайньому випадку, записки. Порушення «Режиму мовчання» штрафується (наприклад, мовчанням на додатковий термін, коли всім буде дозволено розмовляти).
«Пам’ятайте, що ім’я людини – це найбільш солодкий і важливий для неї звук будь - якою мовою» Дейл Карнегі. під таким гаслом пройшла година спілкування в 5 класі. Метою класної години є допомогти учням ознайомитися зі значенням свого імені, розширити знання про походження імен, виховувати в учнів повагу до свого імені та імен своїх друзів, рідних, знайомих
Обладнання: ілюстративні матеріали з іменами відомих людей, які співпадають з іменами учнів нашого класу
Епіграф на дошці «Пам’ятайте, що ім’я людини – це найбільш солодкий і важливий для неї звук будь - якою мовою» Дейл Карнегі.
Вступне слово вчителя. Ім’я відіграє важливу роль в житті людини. Які думки виникли у вас після ознайомлення з епіграфом? ( Учні висловлюють свої думки). Сьогодні ми розглянемо історію походження та значення імен, які носять учні нашого класу.
Буває, часом сліпну від краси.
Спинюсь, не тямлю, що воно за диво, –
Оці степи, це небо, ці ліси –
Усе так гарно, чисто, незрадливо.
Усе, як є – дорога, явори,
Усе моє, все зветься …
Л.Костенко